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Vendredi 10 Février 2012


Vendredi 5 Février 2010 - 12:22

Treize étudiants de l'Esamm dévoilent la face cachée de l'art

Une exposition étonnante à découvrir dans la galerie de l'Esplanade


par Camille Lenert



Comme l'iceberg, la recherche artistique fonctionne avec une partie immergée - les sources - et une partie visible, - les expérimentations plastiques. Treize étudiants de l'École Supérieure d'Art de Metz ont voulu montrer ensemble ces deux fragments.


Les feuilles d'annuaire posés sur le sol de la galerie proviennent d'une œuvre de Francis Ramel. - ©LPC|CL
Les feuilles d'annuaire posés sur le sol de la galerie proviennent d'une œuvre de Francis Ramel. - ©LPC|CL
Lorsqu'on entre dans l'École Supérieure d'Art de Metz Métropole, ce jeudi, la tension est palpable. Dans l'entrée, des étudiants et leurs professeurs montent et descendent les escaliers.Dans la salle d'exposition, c'est l'effervescence. Alors que des feuilles d'annuaire jonchent le sol, des étudiants postés sur des escabeaux, peaufinent les derniers détails. « La dérive de l'iceberg » est présentée à 18h et tout doit être prêt. Treize étudiants de troisième année à l'Esamm se sont investis dans cette œuvre commune. A leurs côtés, quatre élèves de l'ESAD, l'École Supérieure des Arts Décoratifs de Strasbourg. 

« La dérive de l'iceberg » est un work in progress, comprenez une création évolutive. Le work in progress est un concept cher à l'école de Metz qui en avait déjà élaboré un pour la manifestation « Constellation » en mai 2009. Depuis quatre jours, maintenant, les étudiants sont « enfermés » dans le bâtiment et travaillent en huis-clos. Un véritable travail d'équipe proposé par trois professeurs, Christiane Geoffroy, Hélène Guillaume et Jean-Jacques Dumont, qui ont voulu interroger la dualité entre œuvres et sources. La dénomination de l'exposition trouve son origine dans cette double appartenance. La partie immergée de l'iceberg représente « la recherche artistique, les références, la documentation, les lectures», tout ce qu'on ne voit pas normalement, expliquent les étudiants. Le fragment émergé, lui, symbolise la création achevée.

Le Grand Est, une région artistique ?

Ce travail sur les sources a également permis aux élèves de troisième année de l'Esamm de montrer ce qu'ils pouvaient réaliser et de dresser un bilan de leurs acquis. Ils ont aussi eu la possibilité, durant cet exercice, de rencontrer des professionnels et de discuter avec eux de leur work in progress. Des Strasbourgeois ont participé à « La dérive de l'iceberg », deux étudiants d'Épinal et un de Nancy donneront un concert dans le cadre de l'exposition. Une collaboration qui permet d'assurer des contacts entre les écoles d'art du Grand Est pour monter ensemble des projets de créations. Cette manifestation reflète bien la  vitalité certaine d'une recherche artistique en pleine construction.

La dualité sources et œuvres voulue par les apprentis-artistes s'exprime à travers leurs diverses créations. C'est ainsi que des gravures suspendues au plafond détaillent les étapes par lesquelles est passé l'artiste pour finaliser son projet. Plus étonnant, cette photographie très colorée qui attire l'œil, tout autour l'étudiante a détaillé grâce à des mots ou des expressions, les sources utilisées, et a accroché les multiples sources d'inspiration qui ont influencé sa création. C'est toute la singularité de l'exposition qui réside là. « La dérive de l'iceberg  » permet de révéler ce qu'on ne voit que trop rarement : le cheminement de l'artiste dans sa recherche, sa documentation. A découvrir donc, si vous voulez observer la partie immergée d'un artiste. 

Contact et renseignements : 
École Supérieure d'Art de Metz métropole
1 rue de la Citadelle - 57000 Metz

Tél : 03 87 68 25 25
Le site internet  :  esamm.metzmetropole.fr - Courriel


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